近日，乐山市委党校青年理论学习小组召开了题为“坚守党校初心 强国复兴有我”的教研咨一体化学习交流会。青年理论学习小组成员围绕如何提升“育才”、“献策”能力，从理论知识提升路径、科研课题申报撰写、决策咨询报告写作、调查研究做深做实，论文与征文撰写投稿等方面展开了深入的交流与讨论。参会老师纷纷表示，要以积蓄深厚的理论功底和开展扎实的调查研究为基础，努力实现教研咨有机结合。

近年来，乐山市委党校坚持实施人才强校战略，以建强青年理论学习小组为重要抓手，把深入实施青年理论学习提升工程作为机关党建重点任务持续推进，坚持“四步走”打造一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校青年教师队伍，助推新时代党校事业高质量发展。

练就“真本领”，争当“奋进者”。以“党建引领筑堡垒教研咨齐头并进”为主题，构建“机关党委＋党支部＋青年理论学习小组＋联络员＋青年教师”学习体系，稳步推进青年学习与党支部学习同频共振。一是坚持自主学。借助“学习强国”、蜀光网、四川党校通讯、乐山党建、党校电子阅览等学习平台，青年教师根据专业方向、实践需求、兴趣爱好自主学习。二是开展研讨学。以校委理论学习中心组专题学习会、青年教师赛课、精品课评选、新专题试讲、机关干部大讲堂为桥梁，以教研室、创新团队为载体，常态化开展学习交流，引导青年教师练好“看家本领”。三是深化联动学。发挥“传帮带”作用，校委班子成员积极参与“党建＋教研咨”“党建＋青年理论学习小组学习研讨”，现场点评指导，为青年教师指引方向。骨干教师开出马克思主义经典著作、党的创新理论书单，助力青年教师成长成才。

淬炼“战斗力”，争当“排头兵”。结合主责主业，引导青年教师增强政治认同，切实扛起“为党育才、为党献策”使命担当，将个人成长与党校发展融为一体。校委倾力关怀青年干部成长，相继制定《人才队伍建设实施办法》《青年教师培养工程实施方案》《干部教育名师工程实施方案》《公开出版学术成果支持办法（修订）》《高质量成果据实核增专项奖励性绩效工资分配办法（试行）》等制度激发青年教师干事创业热情。通过递进培养、上挂下派、跟班学习、岗位比武、业务培训、轮岗交流等方式激励青年教师争当教学“排头兵”。现有4名青年骨干教师选派兼任县级党校副校长、7名教师担任县级党校联系人，25名青年教师参加中央党校或省委党校师资培训，33人次入选“嘉州社科菁英”“嘉州社科青年人才”、乐山新型智库、“双百”人才库，15名青年教师入选市委党的二十大精神宣讲团。

握紧“接力棒”，争当“熔炉工”。积极响应党中央“在全党大兴调查研究之风”的号召，广泛开展党性教育、爱国主义教育、乡村振兴、基层治理等主题调研活动，坚持将培养青年教师同推进基层调研，同落实为党委政府建言献策、同推进党员干部教育培训有机结合，在高质量推进党校发展新征程中握紧时代“接力棒”，在接续奋斗中书写青春华章。近两年，申报国家社科基金课题4项，申报省部级课题19项，立项市级课题70余项，30余篇咨政稿获市委、市政府主要领导肯定性批示，公开发表论文41篇，获评省委宣传部优秀征文1篇。青年教师开发新专题59个，录制精品课、好课程22个，授课200余场，受众12000余人次。深入基层开展党的二十大精神、省委、市委全会精神宣讲130余场次，覆盖党员干部群众13000余人次。

组建“咨政组”，当好“指导员”。注重师生精准对接，从研究领域、教研能力、年龄结构入手选派专业教师作指导，组建“教师＋学员”咨政课题组，遵循小切口、大文章的原则共磨选题，促进教师理论优势与学员实践优势深入结合。建立学员“问题清单”和“案例清单”，研判学员培训需求，归纳教研素材，在促进教学相长的同时，保证学员参与决策咨询工作针对性。近两年，乐山市委党校教师指导学员撰写调研报告62篇，报送决策咨询成果13篇，其中《关于加快推进乐山美食产业高质量发展的几点思考》等11篇获市委、市政府主要领导和其他领导批示。

责任编辑：宋石莲